7월 1주-도덕-1. 공정한 생활에 대해 알아보아요(80-83쪽)

 

학습주제: 공정한 생활에 대해 알아봅시다.

 

생각열기 

 

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[도덕 6학년] 4단원 1차시 어떤 축구 경기 이야기 - YouTube

 

 

 

축구 경기에서

레오단 곤잘레스 주심(심판)의

판정은 어떠했나요?

그렇습니다.

대한민국과 세네갈의 경기를

정확하게 보고 반칙을 판정했죠.

대한민국이라고 해서 봐주거나

세네갈이라고 해서 봐 주지 않고

공평하게 심판했습니다.

 

여러분이 생각하는 공정함이란 무엇인가요?

 

이번 시간에는 공정함에 대해 알아보겠습니다.

 

 

 

활동1. <만약에 말이야>로 생각해 보기

 

아래의 상황을 살펴보면서 <만약에 말이야>라는 말을 넣어서 각 상황에서 일어날 일을 생각해 봅시다.

 

예) 만약에 말이야.  학급회장이 친한 친구에게만 발표할 기회를 준다면 친구들이 학급 회장을 신뢰하지 않아 그의 말을 따르지 않을 것 같아.

<상황4>법정에서 재판관이 일방적으로 한쪽 이야기만 들을 때

<상황5>경기에서 심판이 한쪽 편에게만 유리한 판정을 내릴 때 

 

<상황6>놀이할 때 몇 친구들이 주도하여 팀을 마음대로 나눌 때

 

<상황7>피구할 때 친한 친구에게만 공을 패스해 줄 때

 

[인터넷 제출과제] 

위의 7가지 상황이나 또는 자신이 생각한 상황에서

<만약에 말이야>를 넣어서 일어날 일을 생각해 적어봅시다.

다음을 클릭하여 적어봅시다. 

 

 

활동2. 공정함의 뜻 알아보기

 

위의 7가지 상황 에서

어떤 것이 공정한 것일까요?

 

각각의 상황에서 공정한 것이 무엇인지

생각한 후 클릭하여 알아보세요!!

 

 

우리 주변에서 일어나고 있는

공정하지 못한 일들은 사실 많이 있습니다.

 

다른 사람의 말만 전해 듣고 

사실확인도 하지 않은 채 친구를 오해하기,

 

피구를 할 때 공평하게 맞히지 않고 

친하지 않는 사람만 맞히기,

 

부모님의 심부름이 귀찮아 동생에게 미루기,

 

축구를 할 때 친한 친구에게만 패스하기 등

 

사실 주의를 기울이지 않으면

나도 모르게 공평함과는 거리가 멀어질 때가 많습니다.

 

공정한 생활을 하지 않는다면

 

누군가는 불평불만을 가지게 되고

결국 서로 사이가 멀어지거나 싸우게 됩니다.

 

그 결과 또 다시 서로를 공평하지 않게 대하여

계속 나쁜 일이 반복됩니다.

 

모두가 조화롭고 평화롭게 살기 위해서

또한 억울하거나 피해입는 사람이 없도록 하기 위해서

 

공평함은 너무도 필요합니다.

 

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20141127 공정한 일곱 살, 정의로운 8개월 - YouTube

 

활동3. 공정한 세상을 만들려는 노력 살펴보기

 

대한민국 헌법은 평등, 차별없음을 통해 공정함을 강조 하고 있습니다.

이와 비슷하게 도덕 83쪽에 우리반 학급 헌법 을 만들어 써 봅시다.

 

정리 

<과제>주간학습지에 도덕 83쪽 <실천 꼭>,생활 속에서 공정함과 관련해 경험한 일 쓰기(2줄 이상)

<인터넷을 클릭하여 제출하는 과제>도 잊지 마세요!!