6월 29일 학습내용(6-5기준)

6월 29일 (월) 학습내용
1교시	과목	국어	단원	7. 우리말을 가꾸어요	교과서쪽수	242-245쪽
	학습주제	우리말 사용 실태 알아보기
	학습내용	(1) 도입 : 친구와 말다툼한 경험 떠올리기 (2) 전개 : https://www.youtube-nocookie.com/embed/gzPQTnY9Hj0?rel=0&end=512(출처: 인디스쿨 현쌤) 사례를 보고 올바른 우리말 사용에 대해 생각해보기(교과서 242-243쪽 1번) (3) 정리 : 올바른 우리말 사용과 관련 있는 질문 만들기(교과서 243쪽 2번)
	과제	국어책 243쪽에서 배운 내용 정리해서 적기
2교시	과목	사회	단원	2. 우리나라의 경제성장	교과서쪽수	110-114쪽
	학습주제	1990년대 이후 경제성장 모습을 알아봅시다.
	학습내용	https://wdes062020.tistory.com/95   활동1. 1990년대에 발달한 산업 살펴보기 활동2. 우리나라의 경제성장 연표 만들기 활동3. 우리나라 국내 총생산 통계 그래프 읽기
	과제	주간학습지에 1960년~2000년까지의 우리나라 경제발전과정 정리하기(3줄이상)
3교시	과목	음악	단원	1.음악의 미소를 키워요	교과서쪽수	24-25쪽
	학습주제	가락의 일부를 바꾸어 노래 불러봅시다.
	학습내용	https://wdes062020.tistory.com/96   활동1. 수건 돌리기 노래 복습하기 활동2. 가락의 일부를 바꾸어 불러 보기 활동3. 바꾼 가락을 넣어 리코더 연주하기 정리. 음악책 26쪽 <스스로 평가해요>1,2번 풀기
	과제	주간학습지에 <수건돌리기>의 가락을 바꾸어 연주해 보고 느낀 점 적기(3줄이상)
4교시	과목	체육	단원	4. 표현	교과서쪽수	84-85쪽
	학습주제	주제표현은 어떻게 할까요?
	학습내용	준비활동: https://www.youtube.com/embed/8Lqlgj5oUJU?start=0&end=199 활동1> 주제를 나타내는 신체표현 살펴보기 아래 영상을 보고 표현하고자 하는 주제가 무엇인지 생각해보기 https://www.youtube.com/embed/0jFDDSyfz0U (출처:질병관리본부) 활동2> 주제표현이란 무엇일까? (교과서 84쪽에서 찾아보기) -주제표현은 주제나 소재에 관한 생각이나 느낌을 창의적인 움직임으로 표현하고 감상하는 활동 활동3> 주제표현의 종류는 어떤 것이 있을까? (교과서 84쪽에서 찾아 밑줄) -창작무용, 실용무용 등 정리활동: https://www.youtube.com/embed/aeHVX2P4kaQ?start=0&end=313 주제 표현 활동에 참여하는 나의 다짐 글을 써봅시다.(교과서 85쪽)
	과제	주제 표현에 대하여 주간학습지에 요약하여 정리하기
5교시	과목	영어	단원	7. What Would You Like to Have?	교과서쪽수	90~91쪽
	학습주제	증상과 그에 대한 조언을 나타내는 문장 규칙을 찾고 문장 완성하기
	학습내용	7단원 마치고 즐거운 수행 평가 (말하기) 있습니다.   Warming up food song. Do you like ~? 신나게 부르며 Yucky인지 Yummy인지 확인해 보아요!   https://youtu.be/frN3nvhIHUk     2. 교과서 활동: Discovery Fun – 문장 규칙 이해하기: I’d like to have (spaghetti, pizza) - 음식을 주문하는 표현 Write and Talk – 문장 완성하기 Read and Write in Real Life
	과제	교과서 91쪽 step 2. 완성하기
6교시	과목	국어	단원	7. 우리말을 가꾸어요	교과서쪽수	242-245쪽
	학습주제	우리말 사용 실태 알아보기
	학습내용	(1) 도입 : 240쪽 나의 언어생활 점검표 살펴보기 (2) 전개 : https://www.youtube-nocookie.com/embed/gzPQTnY9Hj0?rel=0&start=513(출처: 인디스쿨 현쌤) 활동1> 우리말 사용 실태 정리하기 활동2> 우리말 사용 실태 도표로 나타내 보기 (3) 정리 : 주간 학습지에 자신의 언어생활에서 고쳐야 할 점 적기
	과제	주간 학습지에 자신의 언어생활에서 고쳐야 할 점 적기
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