6월 5일(금)-3교시-음악-(18~19쪽)

학습주제: 악곡의 음악적 특징을 이해하고 불러봅시다.

 

활동1. 기차를 타고 노래 배우기

 

 교과서 18쪽의 악보를 보면서 <기차를 타고>를 2번 들어 봅시다. 

 

 

이번에는 <기차를 타고>를 2번 따라 불러 봅시다.

기차를 타고 신나게 달리는 느낌이 느껴지나요??

 

 

활동2.악상기호를 살려서 노래 부르기

<기차를 타고>에는 

붙임줄, 이음줄,

셈여림기호, 스타카토 등의 

악상기호들이 등장합니다.

하나씩 알아봅시다.

 

◆붙임줄과 이음줄

붙임줄이란 

높이가 같은 두 음을 한 음처럼

연결해 주기 위한 줄입니다.

붙임줄로 이어진 두 음은 높이가 같고

두 음을 끊지 않고 한 음처럼 연주합니다.

 

반면 이음줄은

높이가 다른 둘 이상의 음을 이어놓은 줄입니다.

이음줄로 이어진 높이가 다른 두 음은

부드럽게 이어서 연주합니다.

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이음줄과 붙임줄 - 기초 음악이론 5강 - YouTube

◆셈여림기호

 

<살랑살랑 봄이와요>를 배울 때 공부한

셈여림기호를 복습해 보겠습니다.

기억을 떠올려주세요^^

 

◆스타카토

4분음표 밑에 ● 이 표시되어 있습니다. 이는 4분음표를 짧게 끊어서 또는 본래의 음의 반만 연주하라는 뜻입니다. 이러한 ●을 스타카토라고 합니다.

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[음악도화지_악보와 음원 무료나눔] 레가토와 스타카토ㅣ음악개념을 익히는 노래 - YouTube

이제 이런 악상 기호들을 잘 살려서 <기차를 타고>를 다시 1번 불러 봅시다.

활동3.악상기호를 살려서 노래 부르기

이 노래는 3개의 큰 악절(=8마디)로 구성되어 있습니다.

첫번째 큰 악절(기차표시된 8마디)과 세 번째 큰 악절은

서로 가락이 같습니다.

반면 두 번째 큰 악절(산표시된 8마디)은

1,3번째 큰 악절과 다른 가락입니다.

따라서 기차를 타고의 가락은 다음과 같이 표현할 수 있습니다.

 

다시 한 번 더 18쪽의 기차-산-기차 표시를 보고서 확인하세요^^

 

(선택) 같은 가락, 다른 가락을 구별하여 1,3번째 큰 악절용 1가지, 2번째 큰 악절용 1가지의 총 2가지 동작 만들어 신체표현하면서 노래를 불러봅시다. 가족들과 함께 하는 것을 추천합니다^^

 

정리 

<과제>일일학습지에 ①붙임줄과 이음줄, ②<기차를 타고>의 같은 가락과 다른 가락 에 대해 정리해서 적어주세요!!(3줄 이상)

 

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