6월 3주-음악-음악을 찾아서(2/2)-(20-21쪽)

학습주제:  음악이 쓰이는 행사에 참여한 경험과 느낌을 발표해 봅시다.

생각열기 

내가 생활 속에서

들을 수 있는 음악을 불러봅시다.

연주곡이거나 가사를 모른다면

허밍(흥얼거림)으로 불러도 좋습니다.

잘 불러 보았죠?

어떤 느낌이 드나요?

 

 

활동1. 음악을 선택 활용하여 다양한 행사에 참여한 경험과 느낌 찾아보기

 

생활 속에서 음악을 선택하거나 활용하여

다양한 행사에 참여한 경험을 떠올려 봅시다.

그런 경험이 없다구요?

잘 생각해 보면

누구나 한 번쯤은 경험해 보았을 것 같군요.

 

 

 

◇학교 등교길 음악회 참여,연주,감상하기

뷔:등굣길 음악회에 참여하여 친구들과 중창으로 동요<함께 걸어 좋은 길>을 불렀죠. 등굣길에 교문을 지나는 학교친구들이 흥겨워하니 정말 기분이 좋더라구요.

아린:학예회에서 같은 반 친구들과 오카리나로 <넬라 판타지아>를 연주했어요. 같은 반 친구들과 화음을 맞추어 오카리나를 연주하니 모두 하나가 된 느낌이었어요.

 

 

◇지역동요축제에 참여,감상하기

지민:동요축제에서 친구들과 <행복케이크>를 불렀어요. 무대에서 최선을 다해 노래를 부르고 박수를 받으니 마음이 뿌듯해졌죠. 정말 최고의 경험이었답니다.

 

은우: 동네 노래자랑에서 독창으로 <별>을 불렀습니다. 혼자 노래를 불러서 떨리긴 했지만 다음에는 더 잘 하고 싶다는 생각이 들었어요. 부모님이 응원해 주셔서 힘이 났죠. 

 

◇지역축제에서 농악연주,참여하기

슈가:<남명 선비문화축제>에서 초등학생 풍물놀이 경연대회에 참가하여 풍물을 연주했어요. 친구들과 마음을 맞추어 풍물놀이를 연주하니 더욱 더 흥이 났죠.

정국:<전주세계소리축제 경연대회인 나도야 소리꾼>에 참가하여 '사랑가'를 불렀어요. 우리의 소리인 판소리를 무대에서 불러보니 우리의 문화가 소중하고 자랑스럽다는 것을 더욱 느꼈습니다. 

 

◇연주회장에서 음악 감상하기

 

유아:오산시민회관에서 하는 리코더 연주회에 다녀왔어요. 저도 리코더를 연주할 줄 아는데 같은 리코더로 어떻게 그런 소리를 내는지. 정말 감동적이고 기교가 넘치는 연주더라구요.

 

지호:예술의 전당에서 하는 클래식 음악 연주회에 다녀왔어요. 모짜르트의 곡을 오케스트라로 연주하는데 1시간의 연주 시간이 금방 지나갈 정도로 멋진 연주였고 저도 오케스트라 악기 중 돋보인 바이올린을 연주해 보고 싶다는 생각이 들었어요.

 

 

◇TV등의 영상매체에서 국악공연 시청하기

리아:추석에 TV에서 국악공연을 보고 가족들과 함께 같이 민요를 불렀어요. 우리의 민요를 부르니 더욱 명절 분위기가 나는 것 같더라구요.

 

유나:요즘 감염예방을 위해서 인터넷으로 온라인 공연을 하는 경우가 있어서 바이올린 4중주 공연을 감상했어요. 연주도 좋았고 감동적이었는데 무료공연이라 더욱 기분이 좋았어요.

 

활동2. 음악을 선택 활용하여 다양한 행사에 참여한 경험과 느낌 정리하기

 

음악책 21쪽에 자신이 음악을 선택활용하여 다양한 행사에 참여한 경험과 느낌을 정리해 봅시다. 꼭 1~2가지 이상 정리해 주세요

정리

<과제>주간학습지에 음악책 21쪽에 정리한 행사 1가지(행사이름,사용한 음악, 경험과 느낌)에 대해 적기

 

※ 본 수업자료는 학교 수업을 위하여 제작하였으므로 학습 외 목적으로 이용될 시

   저작권법 위반에 해당될 수 있습니다.

 

※ [저작권 위반 경고] 저작권법(제25조2항)에 따라 학교 수업을 위한 저작물(사진, 글, 그림, 영상 등)은

   본 페이지에서만 이용 가능하며, 이 외의 공간에서 저작물을 공유 또는 게시하는 행위는

   저작권법 위반에 해당될 수 있습니다.